活动计划

【精华】活动计划汇总6篇

时间流逝得如此之快，又将迎来新的工作，新的挑战，该好好计划一下接下来的工作了！你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编精心整理的活动计划6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

目标：

1、喜欢参加跳跃活动，敢于尝试、有勇敢的精神。

2、跳跃、技能、协调能力得到提高

3、学习立定跳和掌握立定跳的方法

准备：

场地准备：操场布置

呼啦圈、平衡木、垫子、蘑菇片若干、音乐、热身操

过程：

一、随音乐进入场地、听音乐做热身操

天气变冷了，兔宝宝们，妈妈今天带你们到外面去玩玩，跟妈妈一起动起来吧。

随音乐做热身操。

二：基本部分

1、自由探索：过小沟

看，这里有一条小沟怎么呢？

幼儿自由探索想办法跳过小沟，可分集体，个人和小组

小结：刚刚我们小朋友运用了许多的方法来过小沟，真是非常的了不起，那兔妈妈现在也来教你们一种新的本领。

2、学习双脚立定跳远

小兔子们，刚刚我们用很多的方法来过小沟，现在兔妈妈也来教你们一个新的本领。

（1）教师示范动作：双脚并拢，双脚弯曲，双手握拳放在身后，然后双脚用力蹬地向前跳，同时双臂用力向前上下摆动，最后双脚轻轻落下，脚尖落地，膝盖稍稍弯曲。

（2）、幼儿练习，教师进行指导，提醒幼儿动作要正确、到位

3、游戏：勇敢的小兔

（1）交代游戏的任务：你们看，这里有三条路可以通到采蘑菇的地方，你们就用刚刚学的新本领从这三条路过去。你们可以选择不同的路

（2）集体、小组练习，教师进行指导。

三、结束活动：小兔回家

（1）、放松运动，兔妈妈带兔宝宝随音乐运动

（2）总结：今天小兔子们都表现的非常棒，学习了新的本领……（巩固立定跳远的正确方法），还帮妈妈到那么远的地方采了这么多蘑菇。孩子们，我们回去吃蘑菇吧！

带领幼儿收拾场地，分享蘑菇，结束活动。

一、指导思想

为进一步推进课程改革，深化素质教育，充分发挥学生的积极性、主动性和创造性，提高学生综合素质，认真贯彻市教育局有关学校寒假工作的有关要求，积极贯彻《××市20xx年学生寒假活动安排意见》，以“温馨新年，和谐家园”为主题，充分利用家庭、学校、社会教育资源，组织学生广泛开展丰富多彩的寒假活动，让学生充分接触自然

、了解社会。开掘学生潜能、磨炼学生意志、丰富学生生活，让学生学会感恩长辈、帮助同辈、善待自然，让每一位学生都能体验成功网的喜悦，度过一个安全、健康、文明、祥和、充实的寒假，努力达成“学生开心、教师舒心、家长放心、社会满意”这一预期目标。

二、组织领导

为确保学校寒假活动的正常、有序、有效开展，建立相应工作机构。

1、成立寒假工作领导小组

组长：××××

副组长：××××××××××××××*

组员：××××××××××××××××××××××××××××*

2、组建一支学生辅导员队伍

各班主任均为寒假活动学生辅导员，按照学校的安排和要求，组织好寒假的各项学生活动。

三、寒假活动内容

（一）开展读书活动，培养学生良好的阅读习惯

读一本好书。阅读后写一篇读书笔记，字数不少于500字。

开学后，学校将组织各年级将进行读书笔记评比，并选送1—2篇读书笔记至市教研室参加全市读书笔记评比。

具体推荐书目见表一（也可以自选，内容积极健康，有利于现阶段的语文学习和今后的人生发展）。

表一：

××市第四中学20xx年寒假阅读推荐书目

初一年级

1、《繁星春水》

2、《童年》

3、《励志中国名家美文》

4、《21世纪中国经典散文情思掠影》

5、冰心小说

6、中外现当代童话

初二年级

1、《天下阅读》

2、《骆驼祥子》

3、《格列佛游记》

4、《励志中国哲理故事》

5、朱自清散文

初三年级

1、《天下阅读》

2、《朝花夕拾》

3、《三国演义》

4、《老人与海》

5、《中外经典短篇小说选》

（二）、开展主题实践活动，增强学生社会责任意识

组织学生参加寒假实践活动。结合寒假综合实践活动开展情况，引导学生发挥自身特长，积极参加社区的卫生、宣传实践活动，为建设美丽、祥和新××贡献自己的力量。学生每次活动要做活动记录，包括活动具体情况及参加活动的感受等。指导教师要认真准备实施方案，精心组织实施实践活动，活动结束后要做总体研究报告。本文来源： http://() 开学后，学校将组织寒假时间实践活动评比，并选送优秀实践活动报告至市教研室参加全市评比。

具体选题可以参考表二（也可以自选，内容积极健康，安全文明，有利于学生今后的人生发展）。

表二：

××市第四中学20xx年寒假实践活动推荐主题

年级

活动主题

活动形式

活动内容（选一个或几个）

活动成果展示及要求

七年级

让我们更安全

全家参与活动的形式或者小组活动

（一）安全话题大家谈

1．水电知识知多少

2．车祸危害猛于虎

3．校园文明保安全

4．公共安全小常识

（二）制定公共安全计划书

（三）了解公共安全知识

（四）了解各种安全标志

（五）调查与实践

1、全家防火总动员

地点：家庭

2、天下无贼

地点：小区门口

3、身边的交通隐患

地点：学校附近的十字路口

写出活动过程与调查报 告

1．要有指导老师的总体研究报告

2．要有学生的原始活动记录

3．要有学生活动后的感受

八年级

沟通无限

小组活动

（一）信息沟通知多少

（二）通讯方式作比较

（三）沟通交流伴我行

1．日常交流途径多

2．互联网丰富了语言世界

3．你q我q大家q

4．辩论会：主题：网络聊天，利大于 ……此处隐藏1830个字……加大教育师资队伍的建设，改善办园条件，完善幼儿园的内部及外部设施。

2、充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性，保证幼儿园工作的顺利开展。

(七)党群工作

1、积极开展民主行风评议工作，坚持校务公开制度。

2、关心教师的生活、学习，组织开展丰富多彩，健康有益的活动。

3、培养年轻教师积极向上，有事业心、责任心，向党、团组织靠拢，发挥年轻人的潜力，使我们的队伍成为具有凝聚力和生命力的团体。

活动目标：

1、感知生活中环形数的现象，了解环形排列现象在生活中的应用。

2、尝试运用不同方法进行数数，体验与同伴交流的快乐。

活动准备：

1、教师用：熊猫头饰（一个）、记录表（一张）。

2、幼儿用：幼儿收集的水桶、鼓、盆子、铃鼓、圈圈、盘子、杯垫、扇子、伞、帽子、轮胎（若干）（上面装饰各种图案环形排列）。圆形的纸、彩色笔、贴纸。记录纸、铅笔。

3、记录板、记录表、铅笔（人手一份）。

活动过程：

一、 故事引题 ，激发兴趣。

胖胖熊猫的超市开张啦!超市里的东西可多了，有水桶、鼓、盆

子、 盘子、扇子、伞、帽子等等，这些东西不仅耐用，还有许多漂

亮的图案，我要请小朋友和我一起去看一看。

二、观察讨论，感知生活中的环形排列。

幼儿自主观察超市里的东西，小声互相交流，教师指导。

提问1：你看到了什么？上面有什么图案，是怎么排列的？

提问2：数数上面的图案有几个？

三、思考与讨论，引发幼儿猜想。

提问1：生活中你还看见哪些物品上的图案是环形排列的呢？

（ ）

提问2：我们怎样才能把环形排列的东西数清楚呢？

（ ）

小结：生活中有很多环形排列的东西，小朋友也想出了一些计数的方法，怎样数才能又对又快呢？接下来就让我们来试一试。

四、操作验证，分组探索数数的不同方法。

1、点数环形物品上的图案，将数数的结果记录在记录表上。

导语：请小朋友来点数这些环形物品，把结果记录在这张记录表上，数的时候想一想，怎样数才不会漏数？重复数？

2、展示幼儿的记录表，验证数数结果。

提问：你是怎么数的？怎样才不会漏数？重复数？什么方法又快又准确？（请个别幼儿上台数）

3、小结与分享，感受环形计数的要领：环形记数可以一个一个数，也可以分类数；手按住一个做记号，然后再数可以避免漏数、重复数，是又快又准确的方法。

五、活动延伸

将材料投放到区角中让幼儿继续学习。

第一种：提供圆形的纸，根据纸中间的数字在上面画（贴）相应的图案。

第二种：统计其它物品上的数

为培养学生的个性的特长，培养他们的综合实践能力和创新精神，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义接班人，依据语文学科特点，努力加强课后管理，发展学生对大自然对社会的责任感，培养他们的听、说、读、写能力，从而丰富学生的想象力，以全面提高学生的语文素质。根据班级学生的特点，班级特组建语文兴趣小组：

一、指导思想：

本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，同时培养学生的综合实践能力和创新精神，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义接班人，有效促进第一课堂的教学，丰富课外生活，提高学生学习语文的兴趣和能力，激化学生阅读和写作的热情，掌握一定的阅读和写作知识和技巧，极大限度地尽快提高学生的学习兴趣和语文能力，全面提高学生的语文素质。

二、活动目标：

1. 选材要贴近校园、贴近生活、贴近学生

2. 传授讲求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。

3.培养学生学习语文的兴趣，充分认识“有价值的语文”，激发学习语文的热情与学好语文的勇气与信心。

4.拓展学生的知识视野，培养学生的问题意识与应用意识。

5.发展学生对大自然对社会的责任感，培养他们的听、说、读、写能力，从而丰富学生的想象力，以全面提高学生的语文素质。

6. 培养优秀生发现问题、分析问题与解决问题的语文探索与创新精神与能

力，适应今后各级各类语文竞赛、作文竞赛的要求，能在竞赛中取得优良成绩。

三、活动措施

1.成立语文兴趣活动小组和训练指导小组。

2.兴趣小组活动应制订目标明确、重点突出、科学详细的活动方案，包括指导内容、课时安排、辅导老师安排等。

3. 语文兴趣小组活动原则上以班级为单位进行，视各班具体情况灵活统一安排。

4．班级每学期参加一次校级语文竞赛，检验一学期语文兴趣小组活动成果。参加县及以上的语文竞赛的学生必须经过校级竞赛选拔。

5.每学期末各语文兴趣小组活动负责人上交一份活动总结，便于交流，提供借鉴。

6.建立语文兴趣小组活动资源库，征集购置相关图书资料，及时搜集相关信息。

7.训练指导小组要定期或不定期地开展对各兴趣小组的活动检查，督促兴趣小组正常规范地开展活动。

活动名称：

一起去购物

活动地点：

美特好超市（滨河东路店）

活动准备：

接送车3辆、小红帽每人一顶、

活动目标：

认识超市的服务人员，了解他们的工作特点，并懂得尊重别人的劳动成果

学习购物，并能够在成人的提醒下，尝试独立进行购物，提高幼儿自主能力以及解决问题的能力

活动过程：

一、提前认识各种常见的蔬菜、肉食和水果

了解相关的蔬菜名称和外形特征。

引导幼儿通过认识蔬菜、肉食和水果，激发幼儿爱吃蔬菜的欲望

二、社会实践活动“一起去购物”

1 提前给幼儿提出要求，注意活动安全

2认识超市的服务人员，了解他们的工作特点，并懂得尊重别人的劳动成果

认识售货员、保安、收银员，并了解他们的工作特点。

并且能够按照他们要求进行活动，懂得遵守超市的公共秩序。

3 组织幼儿参加购物活动，要求幼儿在老师的提醒下，进行购物活动

将幼儿按照每组5~6人进行分组活动，最后集中在收银台进行结账

4 谈话活动：我喜欢的蔬菜

引导幼儿说出自己喜欢蔬菜的理由，通过讨论使

幼儿能够养成正确

饮食观念

三、家园互动活动

—————好吃的蔬菜

幼儿与家长一起制作各种蔬菜沙拉、冷菜、或者果盘等，共同分享自己购买回来的蔬菜。

（建议：中间可以穿插一些幼儿的节目）